數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)方面突出數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)交叉特色，培養(yǎng)學(xué)生具有夯實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，熟練的計(jì)算機(jī)技能，較強(qiáng)的英語(yǔ)和俄語(yǔ)能力，成為具有國(guó)際視野的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)課程實(shí)行小班制教學(xué)（15人），以計(jì)算數(shù)學(xué)和控制為主要的教學(xué)方向，逐步拓展到其所涉及的相關(guān)科研領(lǐng)域的研究，其培養(yǎng)方向包含且不限：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、泛函分析相關(guān)問(wèn)題的研究、數(shù)值求解的相關(guān)問(wèn)題、反問(wèn)題及相關(guān)交叉學(xué)科的應(yīng)用、金融數(shù)學(xué)、優(yōu)化控制問(wèn)題、計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言相關(guān)的信息學(xué)研究方向 （如并行計(jì)算，實(shí)際問(wèn)題計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言（C++、Java等）的實(shí)現(xiàn)）等。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法并接受數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問(wèn)題及軟件開(kāi)發(fā)等方面的基本能力和較強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。根據(jù)國(guó)家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科以及其他學(xué)科的重要支撐，為“一帶一路”建設(shè)和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的發(fā)展提供人才和智力保障。

在教材選用方面，由莫斯科國(guó)立大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)與控制系教研室教授團(tuán)隊(duì)指定教材，其中包含了經(jīng)典俄羅斯數(shù)學(xué)類(lèi)教材，推薦使用遍及世界不同國(guó)家的數(shù)學(xué)課程，經(jīng)過(guò)科學(xué)選用和評(píng)估，教材的難易程度符合學(xué)生不同階段學(xué)習(xí)的程度，教材建設(shè)有規(guī)劃和保障。