為深入貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于“推進(jìn)教育數(shù)字化”的戰(zhàn)略部署，積極響應(yīng)國(guó)家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》及教育部相關(guān)文件精神，深圳北理莫斯科大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)近日組織專(zhuān)題調(diào)研組赴上海，開(kāi)展人工智能賦能教育教學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。此次調(diào)研旨在學(xué)習(xí)上海先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為集團(tuán)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供實(shí)踐參考，同時(shí)彰顯集團(tuán)對(duì)附屬學(xué)校智能化發(fā)展的重視與支持。

調(diào)研背景：深北莫大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)引領(lǐng)智能教育發(fā)展

深北莫集團(tuán)作為中俄合作辦學(xué)背景下的基礎(chǔ)教育先鋒，始終將教育數(shù)字化作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。此次調(diào)研由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，重點(diǎn)考察了上海智能教育研究院、上海市行知中學(xué)、寶山區(qū)求真中學(xué)及高境科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等標(biāo)桿單位，深入學(xué)習(xí)了智能教育平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新、師生數(shù)字素養(yǎng)提升等領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。  

調(diào)研亮點(diǎn)：人工智能賦能教學(xué)與管理

1. 智能教學(xué)輔助工具

調(diào)研組發(fā)現(xiàn)，上海各校在人工智能技術(shù)應(yīng)用方面成果顯著。例如，行知中學(xué)的生物學(xué)智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)通過(guò)知識(shí)圖譜和個(gè)性化資源推送，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)化教學(xué)；求真中學(xué)的AI助教在化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科中發(fā)揮了重要作用，助力教師從資源使用者轉(zhuǎn)變?yōu)檠邪l(fā)者；高境科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“AI跳繩”項(xiàng)目則將智能技術(shù)與體育教學(xué)深度融合，為學(xué)生提供科學(xué)健身指導(dǎo)。  

2.教育管理與評(píng)價(jià)創(chuàng)新  

上海智能教育研究院開(kāi)發(fā)的區(qū)域級(jí)“教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)”以及各校的智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)，為深北莫集團(tuán)提供了寶貴借鑒。這些系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)采集與分析，實(shí)現(xiàn)了過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)的結(jié)合，為教學(xué)管理決策提供了科學(xué)依據(jù)。  

3.基礎(chǔ)設(shè)施與保障機(jī)制

上海的經(jīng)驗(yàn)表明，智能教育的成功離不開(kāi)完善的硬件環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支撐以及“政-校-企”協(xié)同機(jī)制。深北莫集團(tuán)將參考這一模式，構(gòu)建適合自身特色的智能教育基礎(chǔ)設(shè)施和保障體系。  

經(jīng)驗(yàn)啟示：深北莫大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)的未來(lái)規(guī)劃

調(diào)研組總結(jié)認(rèn)為，推進(jìn)人工智能教育需注重頂層設(shè)計(jì)、分層實(shí)施和倫理安全。深北莫集團(tuán)將結(jié)合粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展需求和中俄合作辦學(xué)特色，制定以下計(jì)劃：  

分層推進(jìn)：在小學(xué)階段開(kāi)設(shè)AI通識(shí)課程，中學(xué)階段深化學(xué)科融合，建設(shè)校本資源庫(kù)。  

構(gòu)建支持體系：聯(lián)合高校和企業(yè)開(kāi)發(fā)輕量化智能工具，設(shè)立教師AI能力認(rèn)證機(jī)制，組織“智慧教學(xué)比武”活動(dòng)。  

打造示范項(xiàng)目：選取1-2所成員校開(kāi)展人工智能全流程教學(xué)試點(diǎn)，形成可復(fù)制的“深北莫模式”。  

技術(shù)為教育服務(wù) 堅(jiān)守育人初心

深北莫大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)強(qiáng)調(diào)，在推進(jìn)人工智能教育過(guò)程中，將始終秉持“技術(shù)為教育服務(wù)”的原則，重點(diǎn)發(fā)展AI無(wú)法替代的批判性思維、情感教育等核心素養(yǎng)。同時(shí)，集團(tuán)將吸收國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如莫斯科STEM教育體系、芬蘭“人工智能全民素養(yǎng)”框架等，探索具有“深北莫特色”的智能教育新模式，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。  

此次調(diào)研不僅展現(xiàn)了深北莫集團(tuán)對(duì)附屬學(xué)校智能化發(fā)展的關(guān)心與支持，也為集團(tuán)未來(lái)在智能教育領(lǐng)域的實(shí)踐指明了方向。集團(tuán)將繼續(xù)以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，助力附屬學(xué)校邁向教育數(shù)字化新時(shí)代。