作為中俄兩國(guó)元首達(dá)成重要共識(shí)創(chuàng)建的第一所中俄合作大學(xué)，深圳北理莫斯科大學(xué)發(fā)揮中俄教育合作重要平臺(tái)紐帶作用，融匯中俄優(yōu)質(zhì)教育資源，始終秉持“立德為本、文化為魂、學(xué)術(shù)為基、實(shí)踐為源”的人才培養(yǎng)理念，精心構(gòu)建“文化潤(rùn)育、科學(xué)教育、創(chuàng)新實(shí)踐”三位一體的高層次人才培養(yǎng)體系，錨定建設(shè)獨(dú)具特色的世界一流國(guó)際化綜合性研究型大學(xué)目標(biāo)砥礪前行。

為積極弘揚(yáng)教育家精神，學(xué)校推出“吾校吾師”專(zhuān)欄，通過(guò)講述教師的育人故事，引導(dǎo)全體教師堅(jiān)定“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的使命擔(dān)當(dāng)將教育家精神內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入深北莫力量。

在生命科學(xué)的前沿領(lǐng)域，她以跨學(xué)科思維破解基因調(diào)控的密碼；在中俄合作辦學(xué)的熱土上，她以國(guó)際化視野培育創(chuàng)新型人才。她就是廣東省高層次青年拔尖人才、深圳北理莫斯科大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“深北莫”）生物系副教授史祥燕。

12年學(xué)術(shù)積淀，筑牢教學(xué)科研根基

2009年至2021年，史祥燕先后于亞利桑那州立大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)香檳分校以及新加坡南洋理工大學(xué)開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)12年的學(xué)術(shù)鉆研之旅。這段豐富的經(jīng)歷，為她在深北莫的教學(xué)與研究工作筑牢了堅(jiān)實(shí)根基：亞利桑那州立大學(xué)前沿的教育理念，培育了她突破傳統(tǒng)的創(chuàng)新意識(shí)；伊利諾伊大學(xué)香檳分校濃郁的跨學(xué)科科研氛圍，讓她深悟?qū)W科交叉融合的強(qiáng)大力量；而新加坡南洋理工大學(xué)的工作經(jīng)歷，則使她掌握了跨東西方教育科研高效轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。當(dāng)這些珍貴經(jīng)驗(yàn)匯聚于深北莫這一國(guó)際化平臺(tái)，便發(fā)生了一場(chǎng)奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”?！吧畋蹦_(kāi)放包容且科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，與我過(guò)往積累的國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)高度契合，這使我能夠順利地將前沿教育理念、跨學(xué)科思維以及對(duì)教學(xué)和科研品質(zhì)的高追求，融入到日常的研究與教學(xué)工作中，不斷推動(dòng)著自身與學(xué)校的共同成長(zhǎng)?！笔废檠啾硎?。

深耕表觀(guān)遺傳領(lǐng)域，助力學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展

史祥燕的研究始終緊密?chē)@人類(lèi)健康需求展開(kāi)，從生物醫(yī)用材料研究到表觀(guān)遺傳調(diào)控領(lǐng)域，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇攀科學(xué)高峰。團(tuán)隊(duì)深入聚焦研究表觀(guān)遺傳調(diào)控機(jī)制，揭示相關(guān)疾病的致病機(jī)制，挖掘潛在的治療靶點(diǎn)，助力開(kāi)發(fā)基于基因表達(dá)調(diào)控的有效治療策略，為攻克威脅人類(lèi)健康的疾病貢獻(xiàn)力量。

史祥燕團(tuán)隊(duì)合照

在深北莫，學(xué)校為她的科研工作提供了全方位支持：先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、全球招聘的跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)、與莫斯科大學(xué)的深度合作，以及充足的科研經(jīng)費(fèi)和豐富的學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，讓團(tuán)隊(duì)在高水平論文發(fā)表、科研基金申請(qǐng)等方面成果斐然。目前，她已在多個(gè)知名期刊發(fā)表40余篇高水平SCI論文，主持國(guó)家級(jí)、省市級(jí)及橫向項(xiàng)目共8項(xiàng)，并擔(dān)任多個(gè)期刊獨(dú)立審稿人，用扎實(shí)的成果詮釋著科研工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。

史祥燕訪(fǎng)問(wèn)莫大與合作團(tuán)隊(duì)合照

“每一篇論文的誕生都是一次獨(dú)特的旅程，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與收獲。見(jiàn)證了我在科研道路上的成長(zhǎng)與進(jìn)步，更彰顯著作為一名科學(xué)工作者，對(duì)科研工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和深刻理解，以及在探索中永不停歇、不斷追求卓越的精神?！笔废檠嗷貞浧鹫撐谋澈蟮目蒲袣v程，感慨萬(wàn)千。

踐行“以學(xué)生為中心”，理論實(shí)踐深度融合

在教學(xué)工作中，史祥燕秉持“以學(xué)生為中心，理論實(shí)踐深度融合”的教育理念。針對(duì)研究生課程教學(xué)，她精心設(shè)計(jì)課件，將晦澀難懂的理論知識(shí)與實(shí)際科學(xué)問(wèn)題緊密結(jié)合，讓知識(shí)變得鮮活易懂。同時(shí)，采用“翻轉(zhuǎn)課堂”模式，激發(fā)學(xué)生的批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)于本科生的指導(dǎo)，她遵循循序漸進(jìn)的方式，從基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生參與各類(lèi)前沿課題，為本科生創(chuàng)造了與碩博團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，助力本科生積累科研素養(yǎng)，教學(xué)成果顯著，學(xué)生評(píng)教平均分高達(dá)98分。

史祥燕與2023級(jí)研究生在專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課中

在指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科研項(xiàng)目時(shí)，史祥燕從科研興趣、創(chuàng)新思維以及實(shí)踐能力三個(gè)關(guān)鍵維度入手，充分挖掘?qū)W生潛能。她結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景和興趣領(lǐng)域，與學(xué)生共同制定研究課題，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬學(xué)術(shù)視野，進(jìn)一步強(qiáng)化科研熱情；營(yíng)造寬松討論環(huán)境，組織頭腦風(fēng)暴等互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生靈感，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注前沿文獻(xiàn)，從中汲取新方法、新理念，為創(chuàng)新提供源泉。在學(xué)生開(kāi)展科研工作起步階段，她嚴(yán)格開(kāi)展實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，確保學(xué)生具備扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)；在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、解決技術(shù)難題，并適時(shí)提供指導(dǎo)與支持；引導(dǎo)學(xué)生將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化與能力提升，在不斷探索和突破中尋找和回答科學(xué)問(wèn)題。在2022-2024年期間，她指導(dǎo)的6名深北莫研究生獲得廣東省科技創(chuàng)新戰(zhàn)略專(zhuān)項(xiàng)資金資助，順利完成“用于乙型肝炎治療的新型納米粒子設(shè)計(jì)”課題，為乙肝防治研究工作做出了積極貢獻(xiàn)。

史祥燕與課題組同學(xué)登頂梧桐山

言傳身教，育人才更育家國(guó)情懷

作為一名共產(chǎn)黨員，史祥燕始終將政治理論學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的重要內(nèi)容，并將其融入到日常教學(xué)和科研工作中。在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，她注重引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家的政策方針和發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。課堂之外，她以身作則，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和學(xué)術(shù)觀(guān)。在深北莫濃厚的黨建氛圍熏陶下，史祥燕以高尚的師德師風(fēng)為標(biāo)桿，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神感染著身邊的每一位學(xué)生，多名學(xué)生在學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)出新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。

展望未來(lái)，史祥燕表示將繼續(xù)堅(jiān)守教學(xué)科研一線(xiàn)，不斷更新知識(shí)體系，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才；持續(xù)拓展科研邊界，推動(dòng)更多成果落地轉(zhuǎn)化，以點(diǎn)滴之力為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦，助力深北莫在教育科研領(lǐng)域綻放更耀眼光芒。

從實(shí)驗(yàn)室到講臺(tái)，從個(gè)人科研到團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，史祥燕以國(guó)際化視野、跨學(xué)科思維和育人初心，在深北莫這片創(chuàng)新沃土上，播撒著科學(xué)與希望的種子。

個(gè)人簡(jiǎn)介：

史祥燕，中共黨員，深圳北理莫斯科大學(xué)生物系副教授。2021年入選深圳市高層次特聘崗人才，2022年入選廣東省高層次青年拔尖人才。獲評(píng)深圳市教育工委優(yōu)秀黨員、深圳北理莫斯科大學(xué)優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。研究工作聚焦于染色質(zhì)表觀(guān)遺傳調(diào)控機(jī)制、病毒-宿主互作的表觀(guān)遺傳機(jī)制、疾病表觀(guān)遺傳療法開(kāi)發(fā)方面。在多個(gè)知名期刊發(fā)表高水平SCI文章40余篇，h-index 20。自2022年以來(lái)，主持國(guó)家級(jí)、省市級(jí)及橫向項(xiàng)目共8項(xiàng)。擔(dān)任多個(gè)期刊獨(dú)立審稿人。擔(dān)任北京理化分析測(cè)試技術(shù)學(xué)會(huì)波譜專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成員、International Society of Magnetic Resonance (ISMAR) Early Career Committee成員、深圳市健康影響評(píng)估專(zhuān)家等公共服務(wù)職位。