11月15日至16日，深圳北理莫斯科大學(xué)馬克思主義學(xué)院，聯(lián)合深北莫基礎(chǔ)教育集團(tuán)龍崗園山學(xué)校、附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)，共同組織開(kāi)展了為期兩天的“追尋紅色記憶，傳承革命精神”主題調(diào)研活動(dòng)。

本次活動(dòng)旨在以“行走的思政課”踐行習(xí)近平總書(shū)記“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，推進(jìn)大中小學(xué)思政課教師一體化培養(yǎng)，建設(shè)一支“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?；顒?dòng)由馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人郭正林、基礎(chǔ)教育集團(tuán)副總校長(zhǎng)兼龍崗園山學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)馮景華，基礎(chǔ)教育集團(tuán)黨支部書(shū)記焦玉萍帶隊(duì)，三校共34名教師參與，赴惠州等多個(gè)紅色教育基地開(kāi)展沉浸式思政教學(xué)調(diào)研。

深圳北理莫斯科大學(xué)校長(zhǎng)李和章在本次紅色文化教育活動(dòng)啟航時(shí)指出，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”，此次紅色文化教育活動(dòng)正是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記囑托的生動(dòng)踐行，要在立德樹(shù)人的教育活動(dòng)中，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。他表示，本次活動(dòng)也是學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作的重要舉措，要準(zhǔn)確把握全會(huì)對(duì)新時(shí)代思政教育工作提出的新要求，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，將紅色研學(xué)作為促進(jìn)各學(xué)段思政課內(nèi)容銜接、資源共享、育人協(xié)同的有效抓手。希望通過(guò)實(shí)地研學(xué)，切實(shí)提升思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的動(dòng)能。

在為期兩天的研習(xí)中，教師們先后走進(jìn)葉挺故居、惠州博物館“烽火文瀾”專(zhuān)題展、東湖旅店和東江縱隊(duì)紀(jì)念館等紅色教育基地，開(kāi)展了一場(chǎng)沉浸式、互動(dòng)式的思政實(shí)踐教學(xué)。

在葉挺將軍紀(jì)念園的參觀(guān)學(xué)習(xí)中，教師們通過(guò)實(shí)地察看將軍故居、觀(guān)看歷史陳列，深刻感悟“鐵軍精神”的豐富內(nèi)涵。葉挺故居作為保存完好的客家傳統(tǒng)民居，室內(nèi)陳列了大量珍貴歷史照片、文獻(xiàn)資料與實(shí)物展品，生動(dòng)展現(xiàn)了葉挺將軍戎馬一生的光輝歷程。葉挺將軍堅(jiān)定的革命信仰與忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，是各學(xué)段開(kāi)展理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育的重要資源。

惠州博物館“烽火文瀾”專(zhuān)題展中，教師們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國(guó)文化名人大營(yíng)救這一抗戰(zhàn)時(shí)期的重大歷史事件。該展覽通過(guò)豐富的圖片、文獻(xiàn)和實(shí)物資料，完整呈現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在危急關(guān)頭成功營(yíng)救大批文化界人士和民主人士的歷史壯舉。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，教師們深刻認(rèn)識(shí)到這段歷史所展現(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和組織能力。教師們表示，要將這一生動(dòng)案例融入各學(xué)段思政教學(xué)，通過(guò)講述黨保護(hù)文化血脈、凝聚民族力量的感人故事，增強(qiáng)師生對(duì)黨的歷史認(rèn)同和情感認(rèn)同。

東湖旅店作為文化名人大營(yíng)救的重要站點(diǎn)，通過(guò)場(chǎng)景復(fù)原和多媒體技術(shù)，真實(shí)再現(xiàn)了文化名人秘密轉(zhuǎn)移的驚險(xiǎn)歷程。教師們沉浸式體驗(yàn)了“營(yíng)救之路”“轉(zhuǎn)移惠州”“統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”三大展區(qū)，尤其對(duì)茅盾夫人烹制“風(fēng)味雞”等真實(shí)故事感觸深刻。這樣的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)打破了學(xué)段壁壘，實(shí)現(xiàn)了思政教育的“共情、共學(xué)、共育”。

在惠州東江縱隊(duì)紀(jì)念館總部，教師們重溫了東江縱隊(duì)英勇抗戰(zhàn)的光輝歷史，對(duì)華南地區(qū)革命斗爭(zhēng)的艱苦卓絕有了更全面的認(rèn)識(shí)。館內(nèi)展出包括《前進(jìn)報(bào)》印刷機(jī)在內(nèi)的百余件珍貴文物和歷史照片，生動(dòng)再現(xiàn)了東縱戰(zhàn)士艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)歷程。教師們一致認(rèn)為，東江縱隊(duì)紀(jì)念館作為國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，其豐富的史料資源和沉浸式展陳方式，為推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

本次紅色文化教育活動(dòng)，通過(guò)跨學(xué)段教師共研、實(shí)地互動(dòng)教學(xué)，初步形成了“資源互通、內(nèi)容銜接、育人協(xié)同”的思政教育一體化機(jī)制。深圳北理莫斯科大學(xué)將充分利用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，定期開(kāi)展大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)學(xué)術(shù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、紅色教育和文化傳承等活動(dòng)，推動(dòng)紅色文化資源向各學(xué)段有機(jī)銜接的育人體系轉(zhuǎn)化，扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。