在大學(xué)的校園里，有一位特別的守護(hù)者，她（他）就是學(xué)生們最信賴(lài)的班主任。她（他）用智慧的雙手，托起學(xué)生們青春的夢(mèng)想；用溫暖的關(guān)懷，陪伴學(xué)生們度過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。深圳北理莫斯科大學(xué)條件保障部余良彬、李佳、牛大鈞三位老師，根據(jù)學(xué)校安排、結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和志趣，先后擔(dān)任學(xué)校不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè)的本科生班主任。

余良彬——2017級(jí)材料科學(xué)系班主任

李 佳——2018級(jí)經(jīng)濟(jì)系班主任

牛大鈞——2019級(jí)材料科學(xué)系班主任（德育導(dǎo)師）

余良彬老師在擔(dān)任2017級(jí)材料科學(xué)系班主任期間，用因材施教的方式、無(wú)微不至的服務(wù)幫助學(xué)生們得到了飛速的成長(zhǎng)。畢業(yè)之際，全系24名學(xué)生中，共有21名學(xué)生被QS世界排名前100的名校錄取，去往世界各地繼續(xù)讀研深造，另外3名學(xué)子選擇直接就業(yè)，也均被世界500強(qiáng)企業(yè)錄用。

余老師所帶教的2017級(jí)材料科學(xué)系，除升學(xué)和就業(yè)成績(jī)不俗之外，學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)上的成就也令人矚目，多名學(xué)子在國(guó)際一流學(xué)術(shù)期刊上相繼發(fā)表了多篇論文：

1. 李毓茂，在著名一流國(guó)際期刊《材料化學(xué)》（《Chemistry of Materials》，2020年影響因子為9.567）上與導(dǎo)師彼得羅夫合作發(fā)表論文，同年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

2. 王程遠(yuǎn)，大三時(shí)科研課題取得了良好的研究成果，撰寫(xiě)的論文“選擇鹵化物鈣鈦礦加工溶劑的新分類(lèi)方法（New Pigeonholing Approach for Selection of Solvents Relevant to Lead Halide Perovskites Processing）”在著名國(guó)際期刊《Journal of Physical Chemistry С》上發(fā)表，該期刊在物理化學(xué)領(lǐng)域具有一定國(guó)際影響力，影響因子 (Impact factor，IF)為4.309。2021年獲得留基委國(guó)家公派留學(xué)資格。

3. 陳昕明，撰寫(xiě)Tuning the morphology and magnetic properties of single-domain SrFe8Al4O19 particles prepared by citrate auto-combustion route”，于2021年1月刊發(fā)在這本俄羅斯科學(xué)院與英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)合作出版的化學(xué)綜合類(lèi)期刊（Mendeleev Communications，2019年影響因子為1.694。）

4. 段婧同，撰寫(xiě)的論文“Glass-ceramic synthesis of Cr-substituted strontium hexaferrite nanoparticles with enhanced coercivity”于2021年4月份在期刊《Nanomaterials》上發(fā)表，該期刊2019年的影響因子(Impact factor，IF)為4.324。

5. 吳明熹，撰寫(xiě)的論文“Submicron particles of Ga-substituted strontium hexaferrite obtained by a citrate auto-combustion method”于2021年9月份在期刊《Journal of Materials Chemistry C》上發(fā)表，該期刊的影響因子(Impact factor，IF）為7.393。

李佳老師在擔(dān)任2018級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班主任期間，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和道德風(fēng)范來(lái)影響和教育學(xué)生。她著重培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，和學(xué)生一起參加活動(dòng)，縮短師生之間的感情距離。她始終不忘把學(xué)生的德育工作放在首位，利用班會(huì)、課堂、宿舍走訪(fǎng)、師生面對(duì)面談心等各種機(jī)會(huì)，教育學(xué)生講誠(chéng)信、熱愛(ài)生活、做奮斗者，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)有用之人。班級(jí)最終考研率高達(dá)88%，其中30人成功考取包括格拉斯哥大學(xué)（2023年QS世界大學(xué)排名第67名）、莫斯科國(guó)立大學(xué)等世界一百?gòu)?qiáng)院校，超過(guò)各系考研平均水平，班級(jí)升學(xué)就業(yè)率達(dá)到100%。

李佳老師所帶班的學(xué)生中周元奇、文雨欣、李忠朋、耿欣寧、鄧悅、游珺、林沛然、郝文煒獲得全國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合博弈實(shí)驗(yàn)大賽一等獎(jiǎng)，其余16人次獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

周元奇獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，其余兩人次獲得二等獎(jiǎng)。

張?jiān)奇谩怯觋?、索軼男獲得全國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合博弈實(shí)驗(yàn)大賽一等獎(jiǎng)，其余3人次獲得二等獎(jiǎng)。

周元奇、文雨欣獲得美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

牛大鈞老師在擔(dān)任班主任（德育導(dǎo)師）的四年時(shí)間里，采取了一系列有效的教育方法，包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)輔導(dǎo)、個(gè)性化關(guān)注、關(guān)心以及促進(jìn)同學(xué)間的互助，使其在完成條件保障部的本職工作的同時(shí)，也幫助他所帶教的2019級(jí)材料科學(xué)系學(xué)生取得了傲人的成績(jī)。

全年級(jí)28名學(xué)生中，除一名留校成為科研助理和一名正在準(zhǔn)備考研的學(xué)生外，其余26名學(xué)子全部考入世界名校（QS世界排名前100名）。

材料科學(xué)系2019級(jí)本科生魏嘉良同學(xué)在程俊業(yè)老師的指導(dǎo)下，作為共同作者在國(guó)際期刊Nano-Micro Letters上發(fā)表論文。Nano-Micro Letters是一個(gè)高影響力的期刊，其影響因子為26.6，這在學(xué)術(shù)界是一個(gè)很高的數(shù)值，表明該期刊被廣泛引用，具有很高的學(xué)術(shù)地位。

材料科學(xué)系2019級(jí)本科生李子言同學(xué)收到包括美國(guó)、荷蘭、德國(guó)、丹麥等4個(gè)國(guó)家的9所名校的offer。

值得一提的是有五名學(xué)生同時(shí)被UCL錄取，實(shí)現(xiàn)并超出了牛老師的預(yù)期，這也剛好實(shí)現(xiàn)了他的一個(gè)愿望，那就是如果學(xué)生們?nèi)?guó)外深造，希望能有多位同學(xué)在同一國(guó)家求學(xué)，這樣在他們未來(lái)的日子里就可以更方便地相互聯(lián)系和幫助，在異國(guó)他鄉(xiāng)有老同學(xué)可以相互理解和傾訴，這將為他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和事業(yè)上提供更多的心理支持，并成為他們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。除此五名同學(xué)之外，還有同學(xué)收獲荷蘭代爾夫特理工大學(xué)(QS47)、日本京都大學(xué)(QS33)、美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分校(QS48)、、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)(QS32)、香港中文大學(xué)(QS38)、香港科技大學(xué)(QS34)、俄羅斯莫斯科大學(xué)(QS75)等世界名校的offer。

全年級(jí)同學(xué)以豐收之姿，為學(xué)校、家長(zhǎng)，更為他們自己交出了一份令人欣慰的畢業(yè)答卷，牛老師辛勤的汗水和無(wú)微不至的關(guān)懷，也終于結(jié)出了燦爛的累累碩果。

2022年，牛大鈞老師配合條件保障部部長(zhǎng)彭巨光教授，按照學(xué)校的安排，重點(diǎn)對(duì)口幫扶語(yǔ)言系大四學(xué)生小翟同學(xué)。特別是在最后一個(gè)學(xué)期的幾個(gè)月里，兩位老師輪流實(shí)行“人盯人”的貼身督促服務(wù)。該同學(xué)受到兩位老師的鼓舞，廢寢忘食、夜以繼日的學(xué)習(xí)，通過(guò)補(bǔ)考清除了所有“掛科”，最終圓滿(mǎn)從深北莫畢業(yè)。同時(shí)，兩位老師還積極的幫助該同學(xué)聯(lián)系大學(xué)繼續(xù)深造，該同學(xué)也終于在畢業(yè)時(shí)拿到了QS前100的世界名校offer。據(jù)悉，近期該同學(xué)已順利完成碩士階段的課程學(xué)習(xí)與論文寫(xiě)作，正在準(zhǔn)備學(xué)位答辯。該同學(xué)在兩位老師的幫助下實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身、逆襲成功，完美演繹了從丑小鴨到白天鵝的現(xiàn)代版深北莫童話(huà)故事。

2023年，牛大鈞老師被委以重任，擔(dān)任全校國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)員，他迅速投入狀態(tài)、進(jìn)入角色，為助力學(xué)生們的發(fā)展，牛大鈞老師采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，兩次組織國(guó)際學(xué)生，參加北京大學(xué)（深圳研究生院、匯豐商學(xué)院）的研究生招生推介宣講活動(dòng)，還兩次參加由新西蘭教育部與駐華大使館組織的奧克蘭大學(xué)（QS世界排名68）碩博研究生招生博覽，為深北莫的人才培養(yǎng)與高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“班主任”的一份力量。

條件保障部的三位老師在擔(dān)任班主任的時(shí)間里，都把滿(mǎn)腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難和挫折時(shí)，班主任總是第一個(gè)站出來(lái)，用耐心的傾聽(tīng)和悉心的指導(dǎo)，給予學(xué)生溫暖的關(guān)懷和安慰，幫助學(xué)生走出困境。他們時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，為學(xué)生們提供了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。他們用閱歷啟迪學(xué)生的思想、用智慧為學(xué)生們指明前進(jìn)的方向，讓同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫。

  在世界各地的學(xué)子們通過(guò)各種方式表達(dá)自己的心聲：“我們真誠(chéng)的向班主任老師道一句感謝。世界這么大，感恩遇見(jiàn)您！”