3月18日上午，第二屆上海工商管理專業學位研究生教育指導委員會（簡稱上海MBA教指委）第三次工作會議在我校商學院舉行。上海市學位委員會辦公室主任、上海市教育委員會高教處處長束金龍，上海師范大學校長袁雯，上海MBA教指委主任委員邵志清，上海MBA教指委委員殷志文、陳世敏、侯麗敏、魏航等，和來自各培養單位的獲獎代表、受邀代表，共四十余人出席會議。

袁雯和束金龍先后致辭。袁雯指出，中國MBA教育走過了30多年，從無到有，從弱到強，成為引領了變革時代人才培養的最重要的力量之一。上海師范大學商學院作為剛剛加入上海MBA教育大家庭的新成員，非常榮幸能夠與大家一起分享上海MBA教育過去30多年來所取得的輝煌成就，但我們更愿意與大家一起站在新的起點上，以上海師范大學厚重的人文學科為底蘊，以“培養富有人文精神、積極擁抱新技術變革的管理精英”為使命，為中國和上海MBA教育事業貢獻上海師范大學的力量。

束金龍高度評價了教指委的各項工作，認為上海MBA教指委是非常活躍、非常有戰斗力的教指委，對上海MBA教育教學起到非常好的推動作用，中歐案例庫建設也獲得了很大成功，有很高的社會聲譽和影響力，這對上海乃至全國的MBA教學都起到了很好的促進作用。進而，對上海MBA培養提出了三點期盼：元宇宙、人工智能等新技術對MBA教育教學沖擊的路徑探索；化解經濟形勢變化對MBA招生和培養的影響；進一步案例建設、教材建設、產教融合等教育教學模式的改革和升級為上海乃至全國的經濟發展培養人才。

我校商學院院長、上海MBA教指委委員劉江會主持了上海MBA項目交流環節。上海MBA教指委秘書處的許鑫秘書長，以及張昫頻和姚占雷兩位秘書處成員分別通報了新增MBA培養單位和委員變更情況、上海市MBA學位論文抽檢評價指標體系修訂工作、上海MBA研學平臺建設及MBA學生論文寫作賽事的策劃方案。

在此環節的最后，上海師范大學MBA教育中心副主任譚黎陽向與會委員和專家介紹了上海師范大學MBA項目的建設情況。譚黎陽主任首先介紹了上海師范大學MBA項目的一個特色方向-教育運營與管理創新。教育運營與管理創新方向面向教育行業從業人員，旨在培養積極擁抱教育管理變革的創新人才和領導者，譚黎陽主任重點介紹了該方向的平臺優勢和資源優勢，并展示了在此基礎上設計的專業方向課和管理實踐課。另外，憑借上海師范大學深厚的文化底蘊以及雄厚的人文學科力量為依托，上海師范大學MBA項目打造了一個特色培養方式-人文融合，并開設了魅力人文講堂和行走的人文課堂兩個系列課程，引導學生提升自身修養，促進學生深度思考管理的本質以及人生的意義。

上海師范大學校友基金會副理事長鄒曉東博士，也對上海師范大學MBA項目建設提出了自己的想法，他認為教育行業存在一個巨大的服務業群體，從業人員特別需要上海師范大學這樣具有強烈的師范教育特色資源的高校來提供MBA教育，幫助他們面對變革、擁抱變革。另外，針對民辦教育的MBA教學案例目前還相對缺乏，上海師范大學MBA項目完全可以在這個領域做出自己獨有的貢獻。

上海MBA教指委秘書長許鑫主持了隨后的年度優秀表彰與交流環節。上海MBA教指委主任委員邵志清宣讀了第四屆上海MBA案例教學大賽和2020年度上海MBA優秀學位論文的獲獎名單，束金龍、殷志文、陳世敏、侯麗敏、魏航等依次為獲獎代表頒發榮譽證書。

頒獎結束后，第四屆優秀案例教學比賽一等獎獲得者石桂峰教授，作為參賽教師代表分享了自己對案例教學的一些思考。石桂峰教授認為案例教學中教師角色應該是編劇、導演或導游，案例教學需要精心設計，并在教學實踐中不斷去改進。殷志文就MBA學位論文的評價和指導進行了分享。殷志文教授認為MBA的培養目標是能夠解決企業實際問題的管理者，因此MBA學位論文的選題應來自企業的現實問題；學位論文的形式也應以與解決實際問題密切相關的案例分析和調查報告為主。

上海MBA教指委委員張強主持了會議的第三個環節。陳世敏介紹了案例建設專門委員會的工作進展，MBA教指委委員孟添則介紹了上海大學MBA項目在MBA教材建設上開展的一些工作。束金龍建議將各培養單位組織起來，一起編寫高質量教材。魏航介紹了上海財經大學正在編寫的中國商學系列教材。最后，與會委員圍繞相關主題，開展了充分交流。

會議最后，邵志清在總結發言中對上海MBA教育的高質量發展提出了三點期望：第一個是創新，要在案例教學、論文寫作、產教融合上進行創新工作；第二個是服務，要為案例教學、論文寫作做好服務工作，努力搭建平臺、打破壁壘，共享優質的資源。第三個是特色，通過數字化轉型、不斷迭代為MBA教學平臺賦能。

（供稿、攝影：商學院）