為深入學(xué)習(xí)貫徹《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和上海市教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)國(guó)家“教育強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略部署，4月9日下午，機(jī)關(guān)黨委在外賓樓學(xué)術(shù)書(shū)吧舉行“教育強(qiáng)國(guó)青年說(shuō)”主題學(xué)習(xí)分享會(huì)。校黨委副書(shū)記楊海燕出席并講話，數(shù)理學(xué)院副院長(zhǎng)林芳婷、教務(wù)處副處長(zhǎng)楊帆參加會(huì)議并分享感悟。13位機(jī)關(guān)科級(jí)干部代表參加分享會(huì)。機(jī)關(guān)黨委書(shū)記曹誠(chéng)主持會(huì)議。

楊海燕在講話中談到：學(xué)校黨委和機(jī)關(guān)黨委都高度重視機(jī)關(guān)青年教工的成長(zhǎng)發(fā)展，此次學(xué)習(xí)分享會(huì)聚焦“教育強(qiáng)國(guó)”主題為機(jī)關(guān)青年教工搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。她指出：教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要任務(wù)，機(jī)關(guān)青年教工作為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任。希望大家通過(guò)此次學(xué)習(xí)分享會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，將教育強(qiáng)國(guó)的理念融入到日常工作中，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。她寄語(yǔ)機(jī)關(guān)青年教工：要有正氣，堅(jiān)守教育初心，秉持公平正義；要有英氣，展現(xiàn)青年風(fēng)采，勇于擔(dān)當(dāng)；要有勇氣，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新突破；要講和氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為師生提供更好的服務(wù)管理；要大氣，心懷大局，視野廣闊。楊海燕副書(shū)記的講話為機(jī)關(guān)青年教工指明了方向，激勵(lì)著大家努力成為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的排頭兵。

學(xué)習(xí)分享會(huì)上，數(shù)理學(xué)院副院長(zhǎng)林方婷教授以“黨建引領(lǐng)使命擔(dān)當(dāng)，以雙帶頭人角色助推教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為題進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。林教授從自身作為“雙帶頭人”的角色出發(fā)，深入闡述了黨建與業(yè)務(wù)深度融合的重要性。她指出，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的征程中，黨建引領(lǐng)是關(guān)鍵，要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理念融入教育教學(xué)全過(guò)程，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，作為學(xué)科帶頭人，要積極帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，培養(yǎng)更多適應(yīng)國(guó)家和上海發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。林教授的分享深入淺出，引發(fā)了與會(huì)人員的強(qiáng)烈共鳴。教務(wù)處副處長(zhǎng)楊帆研究員以“學(xué)習(xí)貫徹教育強(qiáng)國(guó)規(guī)劃綱要，推進(jìn)高質(zhì)量人才模式改革”為題展開(kāi)分享。他強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)教育強(qiáng)國(guó)規(guī)劃綱要原文，深刻理解建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新形勢(shì)與新要求，明確教育改革的方向與目標(biāo)，為本科培養(yǎng)改革奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，指出要借勢(shì)接力，將教育強(qiáng)國(guó)理念與學(xué)校當(dāng)前的巡視整改和教學(xué)審核評(píng)估整改工作緊密結(jié)合，以問(wèn)題為導(dǎo)向，優(yōu)化教學(xué)資源配置，提升教學(xué)質(zhì)量，確保整改工作取得實(shí)效，著重闡述了加強(qiáng)學(xué)校本科教學(xué)定位的重要性，提出要將教育強(qiáng)國(guó)理念融入本科教學(xué)改革的整體框架中，重構(gòu)教學(xué)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高質(zhì)量人才提供有力支撐。

與會(huì)機(jī)關(guān)青年干部圍繞“教育強(qiáng)國(guó)青年說(shuō)”主題，結(jié)合自身部門工作踴躍發(fā)言，分享感悟。人事處朱軍輝談到：作為人事處一員要強(qiáng)化三種意識(shí)，即政治意識(shí)，深刻理解“教育、科技、人才三位一體”的戰(zhàn)略定位；全局意識(shí)：突破“部門思維”，主動(dòng)參與跨部門協(xié)作；創(chuàng)新意識(shí)：利用大數(shù)據(jù)分析等為決策提供精準(zhǔn)支撐。提升三種能力：政策落地能力、風(fēng)險(xiǎn)防控能力、服務(wù)教師能力：以教師滿意度為標(biāo)尺，從優(yōu)化服務(wù)流程、厚植人文關(guān)懷為著力點(diǎn)，破解管理服務(wù)中的堵點(diǎn)難點(diǎn)，當(dāng)好教師的“貼心人”。發(fā)規(guī)處齊彬談到：要樹(shù)立主動(dòng)跨界的意識(shí)，拓寬視野，學(xué)會(huì)時(shí)常站在全局角度去思考，同時(shí)關(guān)注行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，汲取各方智慧，凝聚各方力量，協(xié)同為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。科技處丁悅談到：要以《綱要》為行動(dòng)綱領(lǐng)，謀劃未來(lái)工作重點(diǎn)，強(qiáng)化有組織科研，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、推進(jìn)數(shù)字化治理能力建設(shè)、構(gòu)建開(kāi)放創(chuàng)新生態(tài)，積極響應(yīng)《綱要》“深化國(guó)際交流合作”部署，拓展全球科研合作網(wǎng)絡(luò)。計(jì)劃與“一帶一路”合作伙伴高校共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)完善外籍科研人員服務(wù)保障體系，吸引更多國(guó)際頂尖人才加入我校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。檔案館的徐鴻飛談到：站在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新起點(diǎn)，作為檔案館的一員不僅是歷史的保管員，更是文明的傳播者，不僅是記憶的挖掘人，更是希望的播種人。要擦亮政治底色，讓檔案文博成為“鑄魂之炬”；要彰顯人民情懷，讓文化記憶化身“惠民之窗”；要錨定戰(zhàn)略坐標(biāo)，讓數(shù)字文博架起“未來(lái)之橋”。大家感到，作為高校教育工作者，要立足本職工作，以高度的責(zé)任感和使命感，積極投身教育改革實(shí)踐，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高服務(wù)師生的水平和能力，在日常工作中注重創(chuàng)新，積極探索工作新方法、新途徑，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，討論深入，充分展現(xiàn)了機(jī)關(guān)青年教工的活力與擔(dān)當(dāng)。

會(huì)后，機(jī)關(guān)黨委向參加活動(dòng)的青年教工贈(zèng)閱書(shū)籍。通過(guò)舉辦主題學(xué)習(xí)分享會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了機(jī)關(guān)青年教工的工作熱情和創(chuàng)新活力，加深了大家對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)在全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中重大而深遠(yuǎn)意義的理解和認(rèn)識(shí)。機(jī)關(guān)青年教工將以更加飽滿的精神狀態(tài)和更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展書(shū)寫(xiě)新的篇章。

（供稿、攝影：機(jī)關(guān)黨委）