“沒想到有趣的折紙和數學公式還有這么強的聯系！原來平面幾何能以這么有趣的方式呈現……”3月5日至15日，數理學院的師生共同慶祝第六個國際數學日（International Day of Mathematics），以“數學、藝術與創意”為主題，通過學術講座、趣味競賽、手工活動等形式，充分展現數學教育的創新活力，激發青年學子對數學的熱愛與探索精神。

3月5日，在第一教學樓，數理學院特邀陽明交通大學陳明璋教授作《數學與藝術：創意與數學藝術的交織》專題報告。陳明璋教授自主研發的AMA軟件通過“結構復制法”和“跳躍疊代法”，動態演繹中國山水畫中的分形幾何密碼，揭示自然景觀與數學規律的內在關聯，現場觀眾通過實時建模互動感受數學與藝術的共振。

12日，同樣在一教，學院陸新生教授通過《藝數折紙》主題講座，指導數理學院師生完成牛頭、七巧板等經典折紙作品，同步解析折紙技術在航天工程、醫療領域的應用轉化，令在場師生耳目一新。

14日，學院以“暢游‘π’對，‘數’你精彩”為主題舉辦國際數學日趣味挑戰賽，比賽包含數獨推理、華容道速解、T字之謎拼圖和折紙實踐四大體驗區，活動吸引數百名師生參與集章挑戰兌換數學特色文創獎品。

12日至15日，我校折紙社團在指導老師陸新生教授的帶領下，聯動上海市多所初級中學，以有趣的正十二面體日歷折紙活動為載體，走進基礎教育。折紙社的成員們通過幾何構造解析、折疊實操與數學史溯源，將幾何原理轉化為可觸摸的教學實踐，為初中生打開了數學的趣味之門。

本次國際數學日系列活動是由數理學院學科教學（數學）同學們在陸新生教授的指導下，策劃和組織的。此次活動為全校師生搭建了理論認知與動手實踐的雙向橋梁，引發校內外熱烈反響。學院將以本次活動為起點，持續推進“數學、藝術與創意”融合的教育創新。一方面，將深化基礎教育聯動，開發適配同學段的跨學科課程，推動數學知識與藝術創作、生活場景的有機融合；另一方面，同步加強學術生態建設，拓展與國內外高校及科研機構的合作網絡，搭建師生參與國際競賽與科研項目的通道。

（供稿、攝影：數理學院）