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數(shù)理學(xué)院召開(kāi)2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)

發(fā)布者:新聞中心發(fā)布時(shí)間:2025-02-18瀏覽次數(shù):10


為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署,進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向,推動(dòng)學(xué)院就業(yè)工作提質(zhì)增效,2月14日,數(shù)理學(xué)院在學(xué)院222會(huì)議室召開(kāi)2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議由數(shù)理學(xué)院黨委書(shū)記唐潔主持,學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、系主任、學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人、本科專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、畢業(yè)班輔導(dǎo)員等相關(guān)人員全體參會(huì),共商就業(yè)推進(jìn)策略,共謀協(xié)同育人新路徑。

總結(jié)進(jìn)展:持續(xù)推進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打

會(huì)議伊始,數(shù)理學(xué)院學(xué)工辦主任吳毓老師就25屆畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展作專(zhuān)題匯報(bào)。目前,學(xué)院就業(yè)工作正穩(wěn)步推進(jìn),畢業(yè)班輔導(dǎo)員在寒假期間持續(xù)做好學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)排摸,開(kāi)展精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)、校友資源對(duì)接等舉措,實(shí)現(xiàn)了階段性進(jìn)展,但部分學(xué)生仍存在“慢就業(yè)”、“緩就業(yè)”心態(tài),需進(jìn)一步強(qiáng)化思想引導(dǎo)與資源匹配。

經(jīng)驗(yàn)共享:多維發(fā)力、提質(zhì)增效

在就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié),2024屆本科優(yōu)勝專(zhuān)業(yè)代表、物理學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人楊建文副教授系統(tǒng)梳理了物理系專(zhuān)業(yè)的就業(yè)推進(jìn)策略。他介紹,該專(zhuān)業(yè)通過(guò)“三步走”夯實(shí)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力:一是強(qiáng)化師范技能實(shí)訓(xùn);二是深化協(xié)同培養(yǎng),與上海多所重點(diǎn)中學(xué)共建實(shí)習(xí)基地;三是動(dòng)態(tài)跟蹤市場(chǎng)需求,拓寬學(xué)生職業(yè)發(fā)展路徑。接著,2024屆就業(yè)推薦獎(jiǎng)獲得者、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人管艷副教授著重分享了數(shù)學(xué)教育方向?qū)W子的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。她提出,就業(yè)需注重學(xué)術(shù)能力與職業(yè)素養(yǎng)結(jié)合。作為研究生導(dǎo)師,要鼓勵(lì)學(xué)生參與橫向課題以積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生師范生技能,提高供需匹配度,助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

專(zhuān)題研討:強(qiáng)化課程、聯(lián)動(dòng)發(fā)力

會(huì)議的第三環(huán)節(jié),老師們圍繞“專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與就業(yè)工作聯(lián)動(dòng)”主題展開(kāi)研討。學(xué)院分管本科教學(xué)工作的副院長(zhǎng)林方婷教授從教學(xué)改革角度提出四點(diǎn)建議:一是提高課程教學(xué)體系建設(shè)與就業(yè)工作推進(jìn)的聯(lián)動(dòng)程度;二是充分發(fā)揮外聘導(dǎo)師的作用,構(gòu)建學(xué)生對(duì)于所學(xué)理論的實(shí)踐性概念;三是推動(dòng)課堂教學(xué)與行業(yè)動(dòng)態(tài)深度融合,鼓勵(lì)教師引入真實(shí)案例教學(xué);四是優(yōu)化實(shí)習(xí)基地布局,優(yōu)先選擇與學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)緊密關(guān)聯(lián)的企業(yè)及教育機(jī)構(gòu)。隨后,數(shù)理學(xué)院分管研究生工作的副院長(zhǎng)郭謙教授指出,就業(yè)工作需要建立畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤長(zhǎng)效化機(jī)制,動(dòng)員已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為后進(jìn)學(xué)生提供個(gè)性化推薦,拓展就業(yè)途徑,尤其是需要關(guān)注學(xué)業(yè)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難等群體,實(shí)現(xiàn)就業(yè)兜底保障。與會(huì)老師們紛紛就自身經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)問(wèn)題等進(jìn)行熱烈討論,為畢業(yè)生就業(yè)工作出謀劃策。

凝心聚力:錨定目標(biāo)、再啟新程

會(huì)議最后,數(shù)理學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)劉鋒教授作總結(jié)發(fā)言。他充分肯定了學(xué)院就業(yè)工作取得的階段性進(jìn)展,并指出,就業(yè)工作需全院上下凝聚共識(shí)、協(xié)同發(fā)力:一要筑牢“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)閉環(huán),將就業(yè)反饋深度融入學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革;二要壓實(shí)責(zé)任體系,鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)老師積極參與就業(yè)過(guò)程,與輔導(dǎo)員老師協(xié)同發(fā)力,形成“全員促就業(yè)”的良好氛圍;三要注重關(guān)注困難群體,提升他們的“專(zhuān)業(yè)能力”和“就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”,并且激發(fā)校友力量、破除“信息差”,幫助學(xué)生達(dá)到“精準(zhǔn)推薦”。

數(shù)理學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為中心”理念,形成“全員參與、全程跟蹤、全方位服務(wù)”的就業(yè)工作格局。今年,學(xué)院已陸續(xù)開(kāi)展了24屆畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)會(huì)、25屆畢業(yè)生就業(yè)工作動(dòng)員會(huì),未來(lái),學(xué)院將定期召開(kāi)就業(yè)工作推進(jìn)會(huì),研判各專(zhuān)業(yè)各學(xué)段就業(yè)形勢(shì),持續(xù)完善就業(yè)服務(wù)體系,為2025屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更充分、更高質(zhì)量的就業(yè)保駕護(hù)航。


(供稿、攝影:數(shù)理學(xué)院)


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