為進一步落實立德樹人根本任務，加強校際溝通交流，推動教師教育和卓越師范生培養高質量發展，12月26日上午，北京師范大學弘文書院副院長張莉帶領書院教師發展中心教師黃國琴、常訓智，輔導員呂璐、高天雨、薛冰潔、劉竹瀅一行7人來上海師大人文學院開展教師教育和師范生培養工作調研交流。人文學院黨委副書記、副院長陳重來，學院中文系教師、數字人文研究中心副主任王賀，歷史系教師劉瓊敏和陳良，學院學工辦主任朱倩云以及專兼職輔導員一同參與交流。

 陳重來對北師大弘文書院一行的到訪表示熱烈歡迎，并從“加強組織領導，提質增效日常管理”“注重本科培養，建強健全育人平臺”“突出區院協作，抓緊抓實內涵發展”三方面介紹了學院學生培養情況。張莉感謝人文學院的熱情接待，并從“深化‘一體兩翼’格局，探索雙院協同育人機制”“立足‘四有’培養目標，明確卓越教師育人模式”“凝練書院制育人特色，健全卓越教師養成體系”方面向與會人員介紹了弘文書院第二課堂育人體系情況。與會人員就師范生學科知識應用、教學基本功訓練、教學技能賽事組織、教育實踐實習開展等方面開展交流。

 會后，雙方一起參觀了位于學校西部校區的教師教育實踐實訓大模型MetaClass（元課堂）系統。上海師范大學信息與機電工程學院教師姜飛為來訪教師介紹系統并現場演示。系統為師范生提供了可以充分試錯的模擬教學環境和沉浸式體驗，平臺記錄反饋的各項數據也為師范生反思成長提供支持。與會老師們對“AI學生”不僅能夠迅速反應回答問題，還有豐富的面部表情、肢體語言和各異的性格特點、能力特質表示驚喜，希望有機會合作使用系統，進一步提升師范生的教學體驗與教學技能。

 本次調研交流為兩院搭建了互學互鑒的平臺，幫助雙方相互了解在學生培養方面的經驗做法，探討學生培養的新思路和新方法。未來兩院將進一步加強交流合作，明確師范院校在教育強國建設中的責任擔當，強化構建大思政育人新格局，推動師范生培養高質量發展。

（供稿、攝影：人文學院）