為了深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，深刻領會教育家精神的豐富內涵，11月27日下午，人文學院黨委在文苑樓二樓人文禮堂召開教職工大會，組織全院教職工開展理論學習，邀請教育學院院長黃海濤教授作題為《教育家精神與教師專業發展》的專題報告，報告會由學院黨委書記潘黎勇主持。

黃海濤教授的報告分為三個部分，他首先對教育家精神的時代內涵進行了解讀，他從習近平總書記關于教師的一系列重要論述入手，指出教育家精神具象化了教師的教育理想、教育使命及教育情懷；接著從鑄魂強師、中國共產黨人精神譜系建設、教師隊伍建設、突破職業倦怠、突破工具理性等五個方面回答了為什么要強調教育家精神；進而從時代背景、教學理念、教學主體、教學對象、教學模式、教學環境等方面全方位闡釋了教育家精神引領下的教師專業發展。最后，他以人民教育家于漪的一句話：“一輩子做教師，一輩子學做教師”，作為本場報告會的結語，與在座老師共勉。

潘黎勇在總結中談到，黃海濤教授從專業的角度出發，結合當下的社會現實和教育現實，對教育家精神的內涵從歷史脈絡和現實意義等角度做了精到的闡釋，并強調了在教師專業發展過程中教育家精神發揮的重要引領作用。希望老師們能深刻領會黨的二十屆三中全會精神，對標教育家精神的內涵，心有大我、言為士則、啟智潤心、勤學篤行、樂教愛生、胸懷天下，以“師者”為終身志業，走好、走穩、走遠自己的職業道路。

（供稿、攝影：人文學院）