11月21日，由我校教育學院和納扎爾巴耶夫大學教育研究生院主辦，、聯合國教科文組織教師教育中心和教育大數據與教育決策實驗室協辦的“中哈高校二級學院院長對話會議”在教師教育中心順利召開，主題為“院長的學術領導力”。會上，來自哈薩克斯坦15所高校以及上海師范大學、上海工程技術大學和上海電子信息職業技術學院等多所中國高校的領導和專家圍繞學術領導力話題展開了深入交流。上海師范大學教育學院院長黃海濤教授、納扎爾巴耶夫大學教育研究生院國際事務主管Ainagul Nurzhanova女士、聯合國教科文組織教師教育中心副主任胡國勇教授出席會議并致辭。會議由上海師范大學教育學院副教授王文智主持。

黃海濤在致辭中表示，高等教育領域的學術交流與對話是實現民心相通、探索務實合作的重要基石。中哈高校在體制建設、制度設計、質量控制方面有相似之處，也有各自的特色優勢。上海師范大學教育學院高度重視國際交流合作，期望與納扎爾巴耶夫大學教育研究生院共同搭建對話平臺，促進中哈高等教育體系發展。

納扎爾巴耶夫大學教育研究生院的Ainagul Nurzhanova女士在致辭中提到，院長的學術領導力是高等教育質量控制的重要環節，是哈薩克斯坦高等教育領域廣為關注的核心議題。納扎爾巴耶夫大學教育研究生院建立了一個名為“院長學校”的研修機制，通過與海外名校的通力合作來系統提升院長的學術領導力。Ainagul Nurzhanova女士表達了與上海師范大學教育學院在教師教育和高等教育領域深化合作的期盼，以及對此次中哈高校二級學院院長對話會議的美好祝愿。

在演講環節中，哈薩克斯坦高校和中國高校各有六位專家進行了發言。哈薩克斯坦國立歐亞大學院長Tatyana Kemaikina分享了本校學生領導委員會的寶貴經驗，為高等教育機構提供了一個有效的學生參與和領導力發展的范例，展現了學生在學院治理中的重要作用。阿特勞大學經濟與法律學院研究生院院長Elmira Adiyetova發表了題為““在學術領導力委員會：院長學校中的個人專業發展””的演講，強調學術領導力在高等教育機構中的重要性，并探討了如何在院長學校的框架下促進個人的專業發展。亞薩韋哈土國際大學工程學院副院長Aktolkyn Agabekova闡述了情商在發展學術領導力中的重要性。她指出，情商的影響機制包括自我認識、自我管理、社會意識和社會技能，這些機制對于創新性思考、有效交流和學術決策至關重要。卡拉干達技術大學外語系主任Damira Jantassova教授分享了該校利用數字技術提高辦學國際化水平的經驗。巴甫洛達爾國際師范大學教務處主任Aliya Zhakienova 強調了在全球化背景下，區域高校面臨的挑戰與機遇，并提出了一系列轉型策略。阿利汗·博凱汗大學國際事務辦主任Marzhan Iskakova介紹了該校開設分校的計劃并分析了不同利益相關者在高等教育高質量發展中可以扮演的角色。

上海工程技術大學化工學院王金果教授分享了化工類應用型本科專業建設的探索與實踐，向哈薩克斯坦的高校領導介紹了中國大學的辦學理念、專業建設的舉措和成效、國際化發展的經驗等。上海電子信息職業技術學院教務處主任蘭小云教授聚焦高等職業技術學院的教學和研究質量控制問題，討論了如何借助外評內診、深化質量管理等途徑保證高校高質量內涵式發展。上海師范大學繼續教育管理辦公室主任盛愛軍教授分享了以學術和教學力量支撐社會發展的上海師范大學經驗。上海師范大學建筑工程學院副院長朱美春教授分享了面向師范生和中學生的工程導向STEM課程開發與實踐經驗，相關課程為學生提供了更多實踐機會和平臺，培養了更多具有創新能力和實踐精神的優秀人才。上海師范大學信息與機電工程學院副院長袁非牛教授分享了本學院在STEM交叉技術研究及其在基礎教育中的實踐與創新經驗，介紹了學院如何通過多學科交叉融合推進了高質量專業建設。上海師范大學教育學院副院長閻亞軍教授介紹了教育部師范類專業認證的政策背景、認證理念以及認證體系等，并與哈薩克斯高校學者討論了近年來中國本科教學質量控制的一些有效做法。

近年來，中哈兩國高層聯系緊密，學術交往頻繁。2019年9月11日，習近平主席與托卡耶夫總統共同確定兩國建立“永久全面戰略伙伴關系”，致力于打造世代友好、高度互信、休戚與共的中哈命運共同體。中哈高校二級學院院長對話會議的成功舉辦不僅是兩國學術界交流合作的深化，也是我校落實中哈“永久全面戰略伙伴關系”的一項積極探索。通過這樣的高層次對話平臺，中哈兩國的院長們能夠面對面交流思想，分享經驗，共同構建更加開放包容、充滿活力的高等教育體系，為兩國乃至全球的教育發展貢獻智慧和力量。

（供稿、攝影：教育學院）