為更好落實立德樹人工作，提升思政工作育人實效，11月15日下午，教育學院開展輔導員賦能提升計劃——教育教學課程能力提升培訓活動。本次活動由教育學院黨委副書記、副院長朱瑩主持，特邀第七屆全國高校青年教師教學競賽一等獎獲得者、教育學院副教授楊伊參與課程教學指導，分享教學工作經驗，助力學工隊伍提升教學能力水平。

學院輔導員根據各自所負責專項工作特色，進行心理微課、就業指導課、主題班會課等多個課程的展示，楊伊副教授針對輔導員的實際授課情況，提出針對性建議。她借助青教賽國賽一等獎的競賽展示分享比賽經驗，強調課程設計時應遵循“連續性、順序性、彈性及統整性”這四大原則。她建議把握教育教學的核心環節，從課程設計、課程目標、課程編排到課后反思，每一步都需精益求精。此外她鼓勵學生積極發揮自我優勢，學會挖掘自己最擅長的課堂教學方式，激發學生內在教學動力，使課程更加吸引人，讓學生真正入耳、入腦、入心。

朱瑩代表全體學工隊伍感謝楊伊副教授的專業指導。她表示，輔導員身兼教育與管理的雙重使命，必須努力成為優秀的教育者，并在一線課堂上站穩腳跟。她指出輔導員們應當不斷深化教育理論與實踐的結合，提升個人教育教學能力，同時加強對學生日常行為的管理與引導，以更好地履行這一雙重職責。

本次培訓是教育學院輔導員賦能提升計劃的重要內容之一，對學工隊伍提升工作能力、夯實業務基礎具有重要意義。未來，學院將繼續加強輔導員隊伍建設，在扎實做好學生工作的基礎上，注重輔導員全方位素質能力提升。

（供稿、攝影：教育學院）