11月14日下午，圖靈獎獲得者約翰?霍普克羅夫特（John Edward Hopcroft）教授來到上海師范大學訪問交流。副校長蔣明軍代表學校會見約翰?霍普克羅夫特，并對他專程來我校指導計算機科學與技術學科建設和人才培養致以誠摯的感謝。上海市教委高教處、學校教務處、信息與機電工程學院相關負責人和師生代表參加活動。

約翰?霍普克羅夫特是享譽世界的計算機算法大師，世界上首批計算機科學家之一，圖靈獎得主（1986年），美國科學院、工程院、藝術與科學院院士，中國科學院外籍院士，中國政府友誼獎獲得者。同時，他也是一位杰出的計算機科學教育家，為開創計算機科學人才教育模式做出了巨大貢獻。約翰·霍普克羅夫特教授以How to Improve Undergraduate Teaching為題作講座報告，探討如何改善本科教育，并舉例說明如何上好大學一年級的課程。他認為教師應該關心學生的未來發展，并鼓勵學生探索自己真正感興趣的研究方向，保持好奇心和創造力。他認為小學階段的學習對于人生有深刻意義，強調了師范生培養的重要作用。與會師生與約翰·霍普克羅夫特進行了熱烈的互動交流。

講座結束后，約翰?霍普克羅夫特與教師代表進行了座談，就計算機科學與技術（師范）專業的發展目標與方向、青年教師的職業發展、教師職業評價、如何提高大學生的課堂參與度等問題展開了熱烈友好交流。他建議高校作為人才培養的主體，首先應重視改善教育質量。他作為主要參與人發起的教育部“101計劃”，以計算機本科專業教育教學改革為突破口和試驗區，核心任務就是帶動高校人才培養質量的整體提升。對于師范大學如何培養計算機專業師范生，他提出了中肯的建議。首先，學校可以考慮吸納“101計劃”中的課程資源和概念到計算機師范的課程建設中；其次未來考慮在“101計劃”中通過合理的資源組織與整合，向教育部建議加入針對培養計算機類師范專業學生的課程資源，從而滿足未來基礎教育信息科技教師培養的需要。此外，約翰?霍普克羅夫特教授也提出了一些個人思考，認為在激勵高校教師的職業發展過程中，應更加關注教師的學術影響力、學術活躍度以及教學質量等指標。

隨后，約翰?霍普克羅夫特還參觀了學校計算機、人工智能實驗室。

（供稿、攝影：信息與機電工程學院、宣傳部）