????生環學院實行導師制五年來，很多學生在導師們精心指導培養下，學會并掌握了結合所學專業進行科學研究的基本方法。最近，又有一位學生走上了講臺，作了“SARS病毒初步分析”的學術報告。
????在此之前，已有學生嘗試著作過“水稻分枝的分子機理”、“生物信息及其軟件平臺”等學術報告。這些學術報告的推出和學生科研成果的誕生，凝聚著師生們共同的汗水，學生們深有感觸地說：“導師制讓我們嘗到了科研的甜頭！”(沈琳)
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????在此之前，已有學生嘗試著作過“水稻分枝的分子機理”、“生物信息及其軟件平臺”等學術報告。這些學術報告的推出和學生科研成果的誕生，凝聚著師生們共同的汗水，學生們深有感觸地說：“導師制讓我們嘗到了科研的甜頭！”(沈琳)
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