????黨的十六大的春風，吹拂祖國的大江南北，從東海之濱到青藏高原，到處是一片繁榮昌盛、興旺發達的景象，全面建設小康社會在全國各地涌動。
????社會經濟的發展有力地推動了教育事業的發展，上師大的巨變就是一個縮影，到2002年，我校全日制在校生已發展到19萬多人，研究生1千多人，留學生350人，夜大學學生8500多人，而1995年分別為8千多人、170人、150人、950人。每年招生數從1千多人發展到6千多人，博士點和碩士點從原來的2個、20多個發展到10個和50多個，科研經費從過去每年的數百萬元發展到2千多萬元。3年前，奉賢校區大部分土地還是一片荒涼的沼澤地，現在已建設成為杭州灣畔美麗的大學園區。
????上師大的巨變，得益于鄧小平的“發展是硬道路”、“改革是動力”的理論指導，得益于江澤民的“三個代表”和“教育創新”的理論指導。我們克服了“等、靠、要”的傳統觀念，不是“等米下鍋”，而是“找米下鍋”。我們充分發揮學校的智力資源，大力發展教育產業，積極開拓教育市場，增加學校經濟實力；依靠社會和企業的力量，組建厚德教育發展投資公司，并通過社會集資、置換、貸款、融資、政府貼息等多種途徑，解決辦學經費不足的困難；突破舊的辦學體制，走“一主多元”的辦學之路，發展中外合作教育，有力地推動了教育事業的蓬勃發展。
????大學的根本目的是為社會培養各類合格人才，教育質量是學校的生命線，我們決不能陶醉于表面的規模發展上，更重要的是內涵的發展，教育質量的提高，因此，必須把主要精力放在抓質量上。要堅持在教育觀念、教育內容、教育方法及教育手段上的創新。我們要樹立德育為先的教育觀、以人為本的教學觀，以能力為重點的素質觀、多元性的體制觀、適應性的質量觀、以教促教的產業觀；每個教師要在“教書育人”上下功夫，全面關注每個學生的發展，關注每個學生的全面發展；要大力加強學科建設、專業建設，堅持“科研為先導”的原則，進一步引進高水平教師，構建合理的課程結構、知識結構，更新教學內容，把本學科最新的、最前沿的知識傳授給學生；要改革教學方法，激活學生參與教學的積極性，師生互動、教學相長；要完善學分制，增加選修課，拓寬學生的知識面，讓學生在學習上有更大的選擇性和自主性；要加強實踐教學環節，讓學生多多參加社會實踐和生產勞動，確保實習、實驗、實訓的課時占總學時的25％以上，鼓勵學生參加各種課余活動和科研活動。
????預祝在新的一年里，我校在教學、科研、管理等各方面取得更大的成績。
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